Paso 5

 Introducción

Este trabajo se hace con el fin de manipular el programa GeoGebra, que es herramienta metodológica de gran utilidad en diversos campos de las matemáticas como la geometría, la estadística, la probabilidad, el álgebra, entre otras; esto con el fin de manejar además dentro del trabajo propuesto se busca manejar tanto en GeoGebra básico como el avanzado, de igual manera estos conocimientos adquiridos pueden ser implementados en la enseñanza de las matemáticas en la práctica profesional docente.

Cabe destacar que, al ser una herramienta ligada a las herramientas tecnológicas, llaman la atención de los estudiantes y pueden ser aprovechadas para el aprendizaje de los mismos.

Actividades

Parte I

El estudiante deberá ingresar a los siguiente link con el fin de ver el desarrollo de cada actividad:

Álvaro Mendoza: https://www.geogebra.org/m/yzt2ym8g

David Jiménez: https://www.geogebra.org/m/qvsp355p

Isaías Guzmán: 

Liliana Díaz: https://www.geogebra.org/classic/faj7vxyt

Patricia Gutiérrez: https://www.geogebra.org/m/hadmcrjr

Parte II

Planeación de la actividad 

Organización Parte II
Actividades a desarrollar	Responsable
Base de ejercicios con GeoGebra básico:
Ejercicio 1	Álvaro Mendoza
Ejercicio 2	Liliana Díaz
Ejercicio 3	Liliana Díaz
Ejercicio 4	David Jiménez
Ejercicio 5	Patricia Gutiérrez
Ejercicio 6	Isaías Guzmán
Base de ejercicios con GeoGebra avanzado:
Ejercicio 1	David Jiménez
Ejercicio 2	Patricia Gutiérrez

Organización del trabajo
Introducción	Todos
Aportes al blog	Todos
Conclusiones	Todos

Roles a desarrollar:
Alertas	Álvaro Mendoza
Compilador	Liliana Díaz
Entregas	David Jiménez
Evaluadores	Patricia Gutiérrez & Isaías Guzmán

Base de ejercicios con GeoGebra básico:

1) Revise el apartado http://geogebra.es/cvg/02/2.html y construya un Geoplano con cuadrícula isométrica de color rojo y trazos finos y dibuje polígonos con un mayor grosor de línea en color negro. Muestre la longitud de los segmentos en la vista gráfica. Mueva los puntos y observe cómo cambian las medidas.

URL del ejercicio: https://www.geogebra.org/classic/chfkg2xp

 

2) Revise el apartado http://geogebra.es/cvg/02/5.html y vea el ejemplo de construcción siguiente: http://geogebra.es/cvg/html/cuadratica.html

URL del ejercicio: https://www.geogebra.org/classic/faj7vxyt

 

3) Revise el apartado http://geogebra.es/cvg/03/2.html y realice la actividad propuesta.

URL del ejercicio: https://www.geogebra.org/m/hqcsaccz

 

4) Revise también el apartado http://geogebra.es/cvg/03/3.html y realice la actividad propuesta.

URL del ejercicio: https://www.geogebra.org/m/x7ggf3wk

 

5) Revise el contenido del módulo y haga la actividad del tangram siguiendo los pasos http://geogebra.es/cvg/04/5.html

URL del ejercicio: https://www.geogebra.org/m/tqhaqhk9

 

6) Revise el contenido del módulo y haga la actividad que se encuentra aquí: http://geogebra.es/cvg/05/4.html

URL del ejercicio: https://www.geogebra.org/calculator/qcbfpeuq

 

Base de ejercicios con GeoGebra avanzado

1) Revise el contenido del módulo 6 del curso y realice la actividad que se encuentra en esta dirección http://geogebra.es/cvg/06/2.html

URL del ejercicio: https://www.geogebra.org/m/zys8ejqf

 

2) Revise el contenido del módulo 9 del curso y realice la actividad que se encuentra en esta dirección http://geogebra.es/cvg/09/2.html

URL del ejercicio: https://www.geogebra.org/m/ccrrcpwm

Conclusión

Con la realización de esta actividad propuesta se permite la manipulación y el reconocimiento de algunas de las tantas funciones que nos ofrece GeoGebra, convirtiéndose en una herramienta de gran impacto en el ámbito educativo.

Y que además permite que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolle basado en intereses y expectativas de los estudiantes, cabe resaltar que al principio para las personas que no estamos acostumbradas a la manipulación de esta herramienta no se hace fácil, por lo que se requiere de práctica.

Referencias

Gobierno de España (s.f.). Proyecto Gauss. Recuperado de http://recursostic.educacion.es/gauss/web/indice.htm

 

Gobierno de España (s.f.). Curso gratuito básico de GeoGebra. Recuperado de http://geogebra.es/cvg/index.html

Gobierno de España (s.f.). Curso gratuito básico de GeoGebra. Recuperado de http://geogebra.es/cvg/index.html

Morales, M. (2013). El teorema de Pick. Gaussianos. Recuperado de http://gaussianos.com/el-teorema-de-pick/

Proyecto Descartes (s.f.) Proyecto Descartes. Recuperado de http://proyectodescartes.org/descartescms/