Ficha 3: Restas
de fracciones heterogéneas
Autor: Patricia Gutiérrez
Nivel educativo: 5°
Objetivos de aprendizaje: reconoce el proceso para restar fracciones heterogéneas y
aplicarlas en la solución de problemas.
Descripción: la presente actividad se realiza buscando que los estudiantes se
apropien del proceso para restas de fracciones heterogéneas, comparando y
diferenciando dicho proceso
con las fracciones homogéneas
donde al parecer tienen similitudes, pero difieren a la hora de restarlas;
aspecto importante a la hora de dar solución a situaciones de la vida cotidiana.
Contenidos a desarrollar: Sustracción de fracciones heterogéneas
Se buscan fracciones equivalentes con el mismo denominador:
Se restan las fracciones con el mismo denominador:
Se obtiene la diferencia:
Metodologías y estrategias:
Como metodología de la presente
actividad está la solución de problemas donde el estudiante pone en práctica el
conocimiento adquirido. Como estrategia se incluye las tics mediante la
aplicación de la herramienta wiris como medio para desarrollar cada una de las
operaciones necesarias para realizar cada una de las actividades propuestas.
Ficha para
el alumno
Institución: ____________________________________________________
Estudiante: ____________________________________________________
Grado: ______________________________
Utiliza la herramienta wiris y desarrolla las
siguientes actividades:
Link wiris: http://www.wiris.net/editorial-bruno/wiris/es/index.html
Actividad 5: elegir una de las respuestas después de realizar el debido proceso utilizando wiris cas:
Para preparar una torta se necesitan 9/5 de libra de harina. Ana tiene 3/4 de una libra y otra con 1/2 libra. ¿Cuánta harina le hace falta para preparar la torta?
Respuesta correcta:
C. 11/20 de libra de Harina
Referencias
Mathes for more. (1999). Wiris. [Archivo web].
Recuperado de http://www.wiris.net/editorial-bruno/wiris/es/index.html
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